扁桃體癌護理辦法

　　扁桃體癌護理辦法

　　一、健康教育：晚期癌症患者具有特殊的心理反應，如恐懼、消極、絕望等。護理人員應加強與患者的溝通，通過宣傳教育的方式，引導患者正確認識患病的誘因及疾病治療的知識，糾正患者錯誤的觀點，減輕其心理負擔，使其坦然面對死亡。

　　二、心理支持：不同年齡的患者有不同的心理反應，應采取針對性的心理疏導。對於年輕患者，護士應多與之溝通，建立朋友式的護患關系；中年患者是家庭的支柱，有社會和家庭帶來的雙重壓力，護士應鼓勵患者堅強面對，以減輕其心理負擔；老年患者對疾病的認識較偏激，不能正確地認識疾病的發展和治療，護士在尊重患者的同時，要用簡單、易懂的方式解答患者的疑惑，使其最大滿足地接受治療與護理。

　　三、求生心理：癌症患者有強烈地求生欲望，求生心理可以增強其機體免疫力，從而改善其病情。醫護人員應掌握患者這種心理，給予其鼓勵與支持，幫其樹立自信心，緩解其精神上的痛苦，讓患者在積極、樂觀的狀態下接受治療，使患者的生命得到延續，發揮出護理的重要作用。

　　四、家庭心理：家庭問題是臨終患者希望解決的重要問題，且直接影響患者的疾病和心情優劣。需要家屬的積極配合，並針對當前患者的心理問題進行疏導，盡可能地滿足患者的心理願望，解除其後顧之憂，讓患者的情緒得以平復，不受其他因素的影響，微笑離開人世。

　　五、開展“優死”教育：死亡教育體現出崇高的人道主義精神，培養科學的死亡觀和心理調適能力，啟發患者接受現實，使其在面對死亡時有一定的思想准備。“優死”教育可以使患者樂觀、平和的面對死亡，獲得接受死亡事實的力量，其家屬也會順應的接受事實，坦然面對患者的死亡。